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让课堂走出教室|新加坡素质教育如此与众不同?

2018-11-02

来源:互联网

小编:成都环球教育 251
摘要:

让课堂走出教室|新加坡素质教育如此与众不同?

  "徒手攀岩"
   "高空滑行"
  "划独木舟"
   "户外露营"

  看到这些
  是不是以为在参加营队活动?

  其实,这些都只是新加坡学生的日常
  新加坡对教育的革新一直走在世界前沿
  户外课程就是其中最出彩的一种!

 

  户外课程

  新加坡的中小学设置了户外教育计划,该计划旨在帮助学生提高生活能力,同时增强学生的自信心和独立性。

 

  户外课程的亮点是让学生在成长的冒险中学会坚持和勇气,她们需要面对很多挑战和障碍,例如自己制作筏子协同合作划过游泳池,在悬索上以60公里的时速飞驰而过等。

  冒险为学生提供了一个机会,让他们开始了解基本的生存技能,开始承担起对自我、他人以及环境的责任和感情,并开始在一系列的活动中建立起自己的领导能力。

 

  野外探险

  野外探险课程锻炼学生们的综合能力。学生们需要学习看地图、烹饪、攀岩等多种生存技能,这些经历不会在教室环境中出现。

  他们一起行动,面对困难一起努力,互相鼓励,砥砺前行,这些点点滴滴的经历都会成为她们未来最珍贵的回忆和财富。

 

  环保课程

  新加坡小学还会通过各种课外体验活动帮助孩子树立正确的价值观。比如,学校为了宣传推广环保理念,会号召学生和老师一起用回收的饮料包制作各种手工品。新加坡聚英小学所制作的7000只“蝴蝶”更是刷新了新加坡的记录,成为新加坡最大的饮料包工艺品。

  这些作品浸润着孩子们辛勤的汗水,也将绿色环保理念深刻地写进孩子们的心里。

 

  学生收获

  在这些户外教育活动中,孩子们能够走出教室,在真实的生活中汲取养分,在阳光下茁壮成长,他们会将户外教育中的收获带回到现实生活中,慢慢成长为一个独立有想法、坚强勇敢、善良有责任心的孩子。

 

  让孩子去拥抱自然,
  在实践中学会坚持和勇气,
  未来的他们,
  成长的步伐将更加坚定有力!

 

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