环球教育(原环球教育)一直致力于为大家提供优质的托福备考方案，可是最近很多同学反映，自己托福实战的经历越多，暴露的问题也就越多，于是成绩也越来越不稳定。小编在这里为大家总结了在托福听力考试过程中大家身上出现的疑难杂症，以下汇总在每位同学身上或多或少都有所体现，所以大家一定要认真研读，把这些问题“扼杀在摇篮中”。

　　生词恐惧症

　　我们听托福听力，心情很容易受到生词影响。我们往往追求每个单词每句话都听懂。但5分钟的单段，生词数可能至少6-8个甚至更多，但真正出题考的其实没那么多，我们要做的其实就是记住生词的声音。真正具有很大出题可能的往往是短时间内连续重复的生词或者是马上给出解释的生词。

　　提示：加强泛听(只求听懂大意的连续听)可有效地克服生词恐惧症。

　　听和记的矛盾

　　对不少同学而言，存在着边听边记笔记，顾此失彼的情况，在练习听力的初期，还是建议以听为主，争取较高的做题准确率为上。至于真题中喜欢考的细节知识点和记笔记的方法等。

　　听不清

　　"听不清"是很多同学开始练习听力时面临的问题，突出表现是听到单词或短语反应不出来。听力考试考察的是单词的听觉形象，所以重要的是单词的发音，意思，而不是单词的拼写。最好从一开始就养成大声朗读英文的习惯，具体而言：短单词注意读准(元音要发得饱满，辅音要发得到位，易混音注意区分)，多音节单词要注意重音的位置，短语要注意是否包含连读和失爆等语音现象。

　　听得断断续续

　　"听得断断续续"突出的表现是句子只能接收到个别单词的意思，无法抓住重点。听段落只记得个别句子，无法抓住主题。这个现象主要由2个原因导致，1听力长句断句有问题，抓不住意群2听的材料过短。

　　听清楚了，但没明白

　　"听清楚了，但没明白"指的是仅仅理解了字面意思，但说话人暗示的意思没有听出来。

　　让我们看看两个例子：

　　1).If you wanted to become a banker,NewYork was not a good place to go.NewYorkwasTHEplacetogo.(想要成为银行家，纽约是你唯一应该去的地方。有没有注意the的重读，强调唯一性?)

　　2).Well,that'scertainly an interesting topic.But you may not realize,I mean,the scope(那肯定是个有意思的主题，但你可能没有意识到，我指的是范围。能不能推出说话人的暗示是范围太广?)

　　提示：听力很多答案是暗示出来的，注意说话人的弦外之音，即话只说一半，剩下一半需要我们猜出来

　　听明白了，把题做错了

　　"听明白了，把题做错了"主要原因是干扰选项的迷惑性。在考试中，每道题我们平均只有20多秒时间读完4个选项加选答案，所以越临近考试越要注意对错误选项的特征分析。

　　提示：我们经常选的干扰选项：包含听得特清楚的原词的选项，文中提到但答非所问的选项。任何时候，选答案之前最好再认真看一遍问题。

　　听长一点易犯困

　　"走神"是练习听力中普遍存在的问题，考试时非专业段落平均长度3分20秒左右，专业段落平均5分钟左右，其实已经大大超过了我们习惯的单段1分半到2分的长度，所以在平时练习中就要慢慢地实现材料由短到长的跨越。

　　特定学科恐惧症

　　总体说来，听听力段落存在着"文理互恐"的情况。但听力段落考察的是知识的广度而非深度，所以平时练习的材料，学科领域越宽越好，看看下列这些考试中的高频话题，有没有你比较恐惧的。文科：艺术史，历史，哲学;理科：生物学，地质学，天文学。

　　特定题型恐惧症

　　托福的听力考试涉及的题型主要有这样几大类：主旨/目的题，单选/双多选型细节题，重听题，态度题，表格题，结论题等等。

　　通常而言，大家错题较多的是主旨题，细节题，重听题，表格题。

　　主旨题做错通常因为长度影响导致把局部信息当作段落主旨，细节题做错主要是因为考到的信息点小并且没有重复，重听体做错主要是因为重听内容多少有imply暗示信息，表格题做错主要是因为分值2分，所有答案都对才能得分。所以要有意识地针对自己爱错的题型做相关的题型训练。