环球教育(原环球教育)小编提醒各位在平时的雅思阅读复习备考过程中一定要尝尝练习精读法，具体来说，大家只需要掌握两个步骤，即对雅思阅读单词词义上的理解和对雅思阅读句子的分析和理解。掌握了以上两步，你一定可以在一定程度上提高自己的雅思阅读成绩。接下来就跟随小编具体看看吧!

　　在雅思阅读的复习过程中，很多老师都强调在做完雅思阅读文章之后要精读雅思阅读文章。不仅仅是做题，还要对这篇阅读文章进行分析和精读。但是要怎样去精读，是很多同学疑惑的问题，不知道应该从哪些角度或运用哪些方法去精读，精读的度应该怎样去把握。

　　“精读”的“精”字是最值得推敲的，“精”如果换句话说就是理解，其包括了几个方面，一个是文章单词词义的理解，一个是句子分析上的理解，最后一个是文章结构上的理解。

　　首先来看一下雅思阅读文章单词词义上的理解。这个理解层面是最基础的。因为要读懂一篇文章在说什么，自然要知道每句话的意思，但是每句话意思的理解又是建立在每个单词的理解上。所以我们说要做好阅读，词汇量一直都是强调的重点。精读雅思阅读文章，第一步就是把文章中的生词都解决掉。换句话说，就是利用字典把文章中不认识的单词都查出来。我们以剑 4 上 TEST1 的 PASSAGE1 这篇文章为例。这篇文章是讲一个调查研究关于孩子们对热带雨林的了解状况。文章的第一句话 Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. 这句话中常见的不认识的单词可能有 confronted, statements, alarming 和 tropical rainforests. 所以要理解句子，我们就要把这几个单词的意思在字典中查找出来。 Confront 是指面临、遭遇， statement 是指声明、陈述， alarming 是指令人担忧的，令人震惊的， tropical rainforest 是指热带雨林。

　　第二个层次的精读是雅思阅读句子的分析和理解。雅思阅读句子的分析和理解最好是结合雅思阅读题目来做。因为之前已经做过雅思阅读题目也对过答案，因此对于雅思阅读答案与文章对应的句子应该有所了解，那么分析起来就更具有针对性。同样以上文提到的雅思阅读文章为例。这篇雅思阅读文章的第四题是一道判断题，题目为 The fact that children’s ideas about science form part of a larger framework of ideas means that it is easier to change them. 雅思阅读题目的意思是孩子们关于科学的观点是融合在一个比较大的想法框架中的，这个事实意味着如果要改变孩子们的观点也还是相对容易的。这道题目在雅思阅读文章中对应的相关句子是 These misconceptions do not remain isolated but become incorporated into a multifaceted, but organized, conceptual framework, making it and the component ideas, some of which are erroneous, more robust but also accessible to modification. 这句话是一句难句，中间有不少的插入成分来影响我们对句子的理解，但是如果我们从句子主干开始分析，一步一步，就能把整个脉络梳理清楚。这句话的主语是 misconceptions, 这些错误的观点或想法，然后用了一个 not….but… 的结构，告示我们这种错误的观点不会是一直孤立的，而是会合并到一个框架体系中， framework 之前的 multifaceted, but organized, conceptual 都是修饰这个 framework 的特征的，也就是这个框架体系是多方面的，有序的以及有概念系统的。

　　以上两点就是雅思阅读“精读”的核心，如果能坚持从这两点去精读一篇雅思阅读文章，相信词汇量和阅读能力会大有提高，整体的英文能力也会突飞猛进。